剧情介绍

  故事以桑德拉为中心,她经常去看望患有神经退行性疾病的父亲乔治。当她和她的家人在医院和养老院之间纠结,并试图为乔治找到一个安全的地方时,桑德拉意外地遇到了她早就失去联系的老朋友克莱芒,并很快与他开始了一段充满激情但又不确定的关系……

评论:

  • 匡丰雅 1小时前 :

    制作上看起来还可以,并不显得网大质感,也能看出导演想法还挺多的,除了套用《后窗》,像拍照、监听、窥视与被窥视者的身份互置这些元素,很容易让人联想起《放大》、《凶线》、《对话》这些影史经典。可惜这个剧本为了强扭反转,基本算是写崩了,越往后崩得越厉害,视听上也比较平,结尾关于隐私危机的那番侃侃而谈,更像是强行归纳主旨,总之这片子的观感既松散又牵强,无论视听密度还是内核表达,跟那些珠玉在前的杰作相比显然不在一个位面,到头来最有看头的还是情色元素。话说回来,女一女二是真的都很好看。

  • 仰妮子 5小时前 :

    这个片里面讲的是三个种族之间从一开始误会不信任,到后来终于冰释前嫌,用爱重新成为彼此朋友的故事。小马们都很可爱也很有性格,我个人比较喜欢主角,一只非常勇敢善良,正直不放弃的陆马。希望女儿以后也成为这样勇敢正直的姑娘。

  • 家娇洁 3小时前 :

    我觉得你引进能不能早点确定,这电影我其实挺想去电影院看的,但是我已经看过了,,,,,

  • 斌铭 8小时前 :

    第一次一个人看电影!(因为根本就不看电影啊喂上一次去影院都一年多了吧

  • 卫津萍 1小时前 :

    真的太好看了吧

  • 候高兴 3小时前 :

    本电影讲述了小马们完成任务的过程中遇到了困难,但每一个小马都有自己独一无二的天赋,这可能正是小马恢复法术所需要的东西,并证明了小马也能带来大改变。小朋友也是很非常喜欢看都很高兴下一步继续追

  • 倩柔 3小时前 :

    反转并不高明,但“后窗”元素足够类型片再用上十几年。Sydney Sweeney很适合这类敏感、偏执的角色

  • 中安 3小时前 :

    这是个悬疑片,短评直接把故事情节和反转写出来真的很讨人厌诶!整片无处不在的对“眼”和“看”的比喻与暗示,镜头也隐含着偷窥的视角(比如第一个镜头缓慢推进到试衣间的悉尼,然后她突然盯着镜头,赶紧拉上了帘子),提到这里又想把John Berg拿出来掰扯了哈哈哈。

  • 令忻慕 8小时前 :

    前面有点无聊,后面有点意思,反偷窥,互窥,互相伤害,女主露两点。

  • 仪玉轩 8小时前 :

    偷窥之镜,击破隐私,满足性欲,半真半假,以眼和解。

  • 乾谷翠 3小时前 :

    主创肯定觉得自己这个“当你凝视深渊时,深渊也在凝视你”的反转点子非常牛逼,估计这片就靠这个高潮部分来启动项目,但是最后女主反杀是写的啥?专门服务大众的道德底线来的?米帝也有广电是吧😅😅😅

  • 佼健柏 8小时前 :

    剧情还是有点过于简单了,特别是结局,很仓促,不过前面挺有趣的,歌曲都很好听

  • 帆璟 5小时前 :

    非常精彩,后期的反转很惊艳,女主美艳不可方物。摄影家夫妻的行为和《倒扣的王牌》中的记者其实是一样的,不过我们换了受害者视角来看,才能发现其虚伪可恶之处。

  • 党恨蝶 3小时前 :

    昨天带孩子去电影院看的。还不如平时看的小马谷好玩。孩子不爱看

  • 捷文宣 1小时前 :

    啊啊啊!利亚他居然失去了魔力!陆马、独角兽和飞马也不再是朋友,如今只有同族小马才会在一起。但年轻陆马希悦决心找到一种方法,让世界重新拥有魔法像以前一样团结。她与性格开朗的独角兽小艺一起前往遥远的国度, 在那里她们遇到了富有魅力且勇敢的飞马琪琪和力,以及使命感满满的陆马英奇一起,完成任务的过程中遇到了诸多困难,但每一位新的好朋友都有自己独一无二的 天赋,这可能正是小马利亚恢复魔法所需要的东西…推荐推荐

  • 布子昂 2小时前 :

    前边当成色情片看的,没想到后边是个悬疑片。不知道女生看的时候是不是也想和那个摄影师来一下,就像女主第一次偷窥时候那个不自觉的手部动作一样:)

  • 佘蓉蓉 4小时前 :

    除了福利镜头和高颜值邻居比较养眼之外,一无是处的片子哈哈

  • 宣忆秋 8小时前 :

    五颜六色的小马驹,色彩丰富的画面真的是太治愈了,陆马希月为了让陆马、飞马、独角兽能够从新像以前一样成为朋友,踏上了寻找宝石的探险之旅,在这个过程中虽然经历了许多磨难,但通过和小伙伴们的一起努力最终完成了小马大团结的愿望。

  • 嘉依 6小时前 :

    色彩鲜亮、动作流畅 适合年轻父母带着宝宝们观看(*¯︶¯*)

  • 函梅 4小时前 :

    正值暑假,小马宝莉再次回归,一部适合大人的动画片,小马们都非常可爱,配音也十分贴合,剧情简单但极具教育意义。

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