剧情介绍

  山田光子(岸井雪乃 饰)是一名28岁的职场白领,在朋友的婚礼上,手足无措的她邂逅了名叫守(成田凌 饰)的男子,温柔风趣的守巧妙的化解了光子的尴尬和不适,一下子就俘获了光子的心。之后,守经常约光子出来吃饭玩耍,某一天,光子留宿在了守的家里,两人发生了关系。
  光子开始越来越频繁的住在守家中,虽然没有告白,但是两人之间的相处就好像在交往一样,渐渐的,光子开始将自己的身份当成了守的女友。可是,对于守来说,光子只不过是一个召之即来挥之即去的消遣而已。为了守,光子甚至辞掉了工作,一心一意的想要和守结婚做家庭主妇,就在光子的算盘打得哗哗响的时候,守突然失联了。

评论:

  • 汝晗蕾 8小时前 :

    并不是说《花之天下》真的那么差,关于青春的呐喊依旧让人感慨,只是当电影妄图循着《大人帝国》的路子再收获一次成功,那就必然被人拿出来对比,并在对方里里外外自洽的圆满面前黯淡下去。

  • 梓强 4小时前 :

    老大真的帅

  • 浦修平 0小时前 :

    原来你是这样的風間くん 原来你就是喜欢小新嘛哈哈哈

  • 逸佑 3小时前 :

    为什么要用分数一个指标对复杂多面的人性排序?只有成功没有失败。难道只因为成功才会被记住吗?

  • 罗望慕 4小时前 :

    有被热血到。青春是什么,不同的人会有不同的定义不同的答案,青春是可以无数次失败后从头再来。小新是用屁股思考的小孩子,但那句:既然喜欢,就不能放弃啊!真的很在理。精英又是什么呢?什么样的人才能被称为精英?一定要成为精英吗?成为精英就是幸福吗?还是选择自己想走的那条路,选择自己的热爱才会幸福吧

  • 瑞语彤 2小时前 :

    不知道为什么散发着古早味,以及已经过了看蜡笔小新的年纪。PS:万万没想到摘下面具是个いけめん啊

  • 栋承悦 1小时前 :

    推理像是早期的柯南剧场版,小新还穿了柯南的衣服哈哈。对精英化的反思。

  • 羊湘云 7小时前 :

    看过的小新剧场版中最内容丰满最结构复杂最用心的一部了,理念和情怀也是满分,爆发了呀

  • 能寻桃 9小时前 :

    青春 FIRE!

  • 谈飞阳 8小时前 :

    当风间想成为精英,怎么看待身边不思进取的伙伴?“春日部小队是暂时的,我们终于有一天要分道扬镳啊” “所以才要享受当下!” “那就等我成为精英之后,我们再一决胜负吧!” 关于青春中的悔恨、冲劲、迷茫...批判了唯分数第一的普世价值。搞笑的小桥段不少。

  • 空如霜 5小时前 :

    “我妈妈的确肚子有小腹,而且还常常便秘,是一个每天都游手好闲过日子的妖怪大屁屁老太婆,可是,她没有不OK。”

  • 谷梁朗宁 9小时前 :

    此外,影片的第三幕完全超出预期,整个调度和对“青春”主题的浓缩提炼都做到了系列最佳水平。制作组这两年太给力了!

  • 穆霞姝 8小时前 :

    以为大人帝国之后不会再有更好的作品了,这次的故事抓住了蜡笔小新的又一个生活化关键词【友情】。其实在片段之间衔接的不够流畅,但是结局做的很精妙。亲手和被异化的最好的朋友决一死战,是很多电影里常用的情节,应用到这个地方,用风间最关心的那个问题【精英】来做助力简直是正中红心。最后一幕让我想到电锯人里变成了枪之恶魔的秋与电次的最后一战。电次没能救下秋,但小新和风间还有着无限美好的未来,想到这里就要再次泪崩了。

  • 祝青亦 4小时前 :

    衡量一个人永远不只是成为精英,那些世俗所谓的优秀,在人类最真挚美好的品格面前黯然失色。我们喜欢蜡笔小新,很多时候都是喜欢那些美好的品格——善良、可爱、积极、勇敢、真诚等等。

  • 淳于蕙芸 8小时前 :

    期望过高了,没有想得有深度,推理元素没有想得多,结尾我没哭出来。一如既往塑造了很多路人角色,不过都是学生,缺少往年剧场版成人角色的复杂性。各种元素还是杂糅得很好,但故事线太多太杂了,靠“精英”这个主题把所有故事抓起来,虽然发展很流畅,但观感还是累。春日部防卫队除了妮妮都有个人的剧情,妮妮待遇不公啊(笑)

  • 范古兰 2小时前 :

    臺灣片名|《蠟筆小新:謎案!天下春日部學院的怪奇事件》

  • 礼涵韵 0小时前 :

    刚写了很多,豆瓣提示登录没保存下来,也算是在说那句“曾经有过”吧。

  • 莲蔚 2小时前 :

    真是的感受才最重要,人生的意义有时候就是做无意义的事。青春啊,好多泪目的时刻。小朋友们的友情真的blingbling闪光,想升学仍在一起就是最大的愿望,又有多少人真的能在童年有这么一群伙伴呢?感谢文艺作品带来的美好。

  • 祁宇哲 1小时前 :

    新风才是王道!!!

  • 萧慧美 3小时前 :

    表面上很日式无厘头,用这种方式来呈现严肃内核,能很好地避免说教意味,更能引人深思

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